|
|
Історія школиКомунальний заклад "Харківський ліцей № 16 Харківської міської ради" Рік заснування школи – 1976 З 1993 року навчання в школі ведеться українською мовою. З 1997 року поглиблено вивчається англійська мова з 1-го класу, друга іноземна мова — з 5-го класу. З 1998 року школа отримала ліцензію як спеціалізована з поглибленим вивченням англійської мови. У 2009 році школа отримала почесну грамоту від міського голови як Краща школа-2009 за значний внесок у розвиток освітньої галузі м. Харкова, інноваційний підхід до навчання, виховання і гармонійного розвитку дітей та учнівської молоді. З жовтня 2015 року згідно з рішенням Харківської міської ради Харківської області 6 скликання від 23.09.2015 № 2014/15 "Про присвоєння почесного імені загальноосвітньому навчальному закладу та його перейменування" Харківська спеціалізована школа І-III ступенів №16 Харківської міської ради Харківської області змінила назву на "Харківська спеціалізована школа І-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів №16 Харківської міської ради Харківської області імені В.Г.Сергєєва". З липня 2023 року згідно з рішенням 16 позачергової сесії Харківської міської ради 8 скликання від 13.06.2023 № 378/23, «Про перепрофілювання (зміни типу) та перейменування закладів загальної середньої освіти» Харківська спеціалізована школа І-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів №16 Харківської міської ради Харківської області імені В.Г.Сергєєва змінила назву на Комунальний заклад «Харківський ліцей № 16 Харківської міської ради» (ХЛ № 16). За 1976-2020 навчальні роки школу закінчило:
Педагогічні інновації та технології в ХЛ № 16 Технологія критичного мислення З 2002-2003 навчального року втілюється в практику роботи вчителями української мови та літератури, зарубіжної літератури, з 2006-2007 навчального року – учителями іноземних мов. Мета: виробити в учнів уміння формувати власну думку, самостійно працювати над вивченням нового матеріалу, приймати рішення, співпрацювати з однокласниками; включає сприйняття матеріалу, аналіз, самостійні висновки, зіставлення їх з протилежними поглядами та думками, розробку системи доказів на підтримання своєї точки зору, обрання та обґрунтування позиції, заснованої на цих доказах. Комунікативна технологія Активно впроваджується вчителями іноземних мов. Мета: використання дидактичних і рольових ігор, моделювання життєвих ситуацій, створення проблемних ситуацій. Соціалізація учнів через організацію кооперативного навчання, коли індивідуальні заняття переростають у групові. Суть інтерактивного навчання полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної, позитивної взаємодії всіх учнів. Технологія ігрового навчання Запроваджена у 2006-2007 навчальному році в школі І ступеня з метою усунення авторитарності у стосунках вчителя з учнями, створення особливої атмосфери інтересу, емоційного піднесення, підведення дитини від образного мислення до порогу логіки. Проєктна технологія Запроваджена з 2003-2004 навчального року вчителями фізики, математики, хімії. Мета: розвиток пізнавальних умінь та навичок учнів, уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, самостійно конструювати свої знання. Школа забезпечує безперервне навчання: школа – заклад вищої освіти Школа тісно співпрацює з:
У школі створені всі необхідні умови для всебічного розвитку дітей: створено 42 кабінети, зокрема 2 комп`ютерні класи, сучасний кабінет біології, предмета "Захист України", оновлений спортивний зал;  
 Працюють музеї трудової та бойової слави, музей імені В.Г.Сергєєва (з 2015 року). З метою виховання всебічно розвиненої особистості, найповнішого розкриття її задатків і нахилів, створення умов для розвитку й підтримання талантів та обдарувань у галузі науки, мистецтва, спорту, у школі працює мережа гуртків, забезпечуючи при цьому можливості щодо вибору діяльності, до якої дитина проявляє зацікавленість, створює необхідні передумови для прояву та розвитку її природних здібностей.  Виховання естетичних почуттів і творчих здібностей дітей відбувається на заняттях гуртків вокально-хорового мистецтва, танцювального "ЮКС", естрадно-театрального мистецтва "Родзинка". Розвиток спортивних нахилів учнів відбувається на заняттях гуртків з таеквондо, військово-патріотичного виховання, художньої гімнастики, а також танцювального «ЮКС».  Секцію таеквондо з задоволенням відвідують близько 50 учнів нашої школи. Під керівництвом учителя фізичної культури Науменко Катерини Вадимівни вихованці посідають призові місця на Всеукраїнських та Міжнародних профільних змаганнях. Участь у дослідно-експериментальній діяльності: Виховна робота Комунального закладу "Харківська спеціалізована школа І-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів № 16 Харківської міської ради Харківської області ім. В.Г. Сергєєва" спрямована на виконання та реалізацію виховної мети: передати молодому поколінню соціальний досвід, скарби духовної культури народу, його особливості, своєрідність світогляду і на цій основі формувати риси громадянина України. Зміст загальношкільних та індивідуальних виховних заходів спрямований на формування особистісних рис громадянина України, що охоплює національну самосвідомість, розвиток духовності, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, екологічну культуру. Виховна робота спрямована на:
Шкільне самоврядування  |
